南宁市有哪些中专学校

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本文目录一览：

• 1、南宁市有哪些中专学校
• 2、广西南宁有什么好的中专没有啊？？
• 3、南宁中专学校有哪些学校

南宁市有哪些中专学校

南宁市中专学校有：广西民族中等专业学校、南宁市工贸职业技术学校、广西理工职业技术学校等学校。

1、广西民族中等专业学校

1982年，广西壮文学校开办壮文中专班，培养小学壮文师资及壮文工作干部。1985年，经自治区人民政府批准，广西壮文学校被确定为普通中等专业学校。1994年，自治区人民政府批准广西民族干部学校更名为广西民族中等专业学校，确定为文理相兼的普通中等专业学校。

2、南宁市工贸职业技术学校

南宁市工贸职业技术学校，是广西壮族自治区南宁市的一所民办学校。占地面积约109亩，有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校环境优雅,学习氛围浓厚,拥有实操教室、多媒体专业教室，建有全塑胶田径运动场、蓝球场、足球场等运动场所，硬件设施完善。

3、广西理工职业技术学校

广西理工职业技术学校，简称广西理工学校，国家公办学校，直属广西壮族自治区工业和信息化厅，位于首府南宁市（大专分校位于崇左市），学校成立于1979年，是广西培养建材、建筑、机械、机电、计算机、电子、经贸等理工类专业的国家级重点中等职业学校。

学习重要性

学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。

学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴，借鉴别人的想法，向别人去学习，学习是一个过程，坚持就能够实现自身的价值。

广西南宁有什么好的中专没有啊？？

广西物资学校的专业有:
＊会计＊汽车营销与修配＊现代物流管理＊电子商务(是全区示范性专业,师资和设备力量雄厚),
计算机及应用,商务英语,市场营销,旧机动车鉴定评估,
电子技术应用,物业管理,房地产经营与管理,物资经营与管理.
学费今年很有可能是免收(国家资助了,等具体文件下达)
商务英语专业介绍:
主干课程： 基础英语、英语口语听力、商务英语、办公自动化、国际贸易实务、外贸单证与函电、导游实务、市场营销。
就业方向：毕业生可获“商务英语B级”证、“导游员”证、“推销员”证、“收银员”证、“营业员”证等。在涉外企业、各类商业、旅游、宾馆等行业从事外贸业务、外贸制单、商务文秘、酒店服务与旅游业涉外接待、商品销售等工作。
计算机专业介绍:
主干课程： 计算机安全与维护、办公自动化、编程语言、网络技术、局域网组网、网页制作、图形图像处理、专业排版技术、微机原理、软件基础、微机组装与维护、数据库、办公设备使用与维护。
就业方向：毕业生可获“ATA”证、“计算机操作员”中级证、“计算机操作调试”中级证等。毕业生可在各类企业、行政、事业单位从事计算机系统维护、办公自动化应用、数据信息处理、专业录入与排版、硬件组装维护与销售、网络安装调试、多媒体图像处理、网页设计、软硬件使用维护及销售等工作。
但你没有毕业证,可能就难哦
你可以查看:

南宁中专学校有哪些学校

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南宁中专学校有广西银行学校、广西华侨学校、南宁市第六职业技术学校。

1、广西银行学校。

广西银行学校座落在广西首府南宁、景色秀丽的邕江之滨相思湖畔。是广西唯一的金融类中专学校，国家级重点中专，首批国家中等职业教育改革发展示范建设学校，广西中等职业学校会计名师培训基地。

学校占地面积640亩，其中老校区占地108亩，位于相思湖高教园区的新校区532亩，总投资5.3亿元，建筑面积23万平方米，目前在校生5000多人，专任教师达到238人，兼职教师64人。“双师型”专业教师比例达82%；具有研究生学历的教师67人，占青年教师总数的28%。

2、广西华侨学校。

广西华侨学校现有规划用地680亩，分为清川校区和东盟校区。现有教职工297人，其中具有研究生以上学历154人，中高级职称174人。全年在册留学生500多人，留学生主要来自美国、俄罗斯、法国、泰国、老挝、科特迪瓦、澳大利亚等16个国家和地区。

中等职业教育办学设外语科、信息科和商务科三大专业科，涵括6个专业大类共20个专业方向。外语专业科现有学前教育、商务英语、商务泰语、商务越南语、商务日语、商务韩语等6个专业，东盟小语种专业已成为学校的特色品牌专业。

3、南宁市第六职业技术学校。

南宁市第六职业技术学校是一所具有59年历史的公办国家重点中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范建设学校，自治区示范性中等职业学校，全国技能型紧缺人才培养基地，全国德育工作先进单位，南宁市信息技术集团龙头学校。 62教育网

现有教职工178人，其中专任教师129人，特级教师1名，高级讲师39名，讲师68名；技师、高级技师28名，双师型技师占专业教师78%。学校的教育坚持以学生为本，实行弹性学习制度和学分制，使学生的个性和特长得到充分的发展。

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